Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación, se atenderá al problema de identificar los productos y servicios engañosos ofrecidos en su comunidad.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la agenda del día.


• Presentación del tema: interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de qué es un anuncio publicitario y su importancia para dar a conocer productos y servicios.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar productos y servicios que se ofrecen en la comunidad.


• Conversación sobre los anuncios publicitarios que han visto y cómo les han influenciado.


• Presentación de ejemplos de anuncios publicitarios y análisis de su contenido y objetivos.


• Identificación de los productos y servicios engañosos ofrecidos en la comunidad.

Aplicación (10 minutos):

• Creación de grupos de trabajo.


• Asignación de un producto o servicio a cada grupo para que produzcan un anuncio publicitario.


• Investigación sobre el producto o servicio asignado, su target y sus características principales.


• Elaboración de un guión o storyboard para el anuncio publicitario.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de identificar productos y servicios engañosos.


• Resumen de la actividad realizada y asignación d