Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Revisar y corregir las descripciones realizadas por los alumnos, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la descripción en la comunicación escrita.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Leer en voz alta un texto descriptivo y analizarlo en conjunto, identificando las características principales y las repeticiones innecesarias.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que escriban una descripción breve de un objeto de su elección, evitando repeticiones innecesarias.

Sesión 2 - Descripción de objetos (45 minutos)

• Revisar las descripciones de los objetos realizadas por los alumnos y corregirlas en conjunto, resaltando las repeticiones innecesarias.


• Realizar un ejercicio práctico en el aula, donde los alumnos describan un objeto sin mencionar su nombre y los demás intenten adivinar de qué se trata.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que escriban una descripción de un lugar de su elección, evitando repeticiones innecesarias.

Sesión 3 - Descripción de lugares (45 minutos)

• Revisar las descripciones de los lugares realizadas por los alumnos y corregirlas en conjunto, resaltando las repeticiones innecesarias.


• Realizar un juego de roles en el aula, donde los alumnos describan un lugar y los demás intenten dibujarlo basándose únicamente en la descripción.