Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Desarrollo de habilidades para resolver problemas según el entorno escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué funciones cumplen estas herramientas en nuestras vidas? ¿Cómo han evolucionado a lo largo del tiempo?

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un problema específico del entorno escolar para resolver.


• Investigación en grupo sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que podrían utilizarse para solucionar el problema.


• Debate y discusión sobre las posibles soluciones y la viabilidad de cada una.

Fase de cierre:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la resolución de problemas.


• Evaluación de la sesión a través de una rúbrica de participación grupal.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Exposición de los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos ex