Procesos técnicos
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Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de acceso a servicios básicos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de evaluación de participación en la investigación y análisis de los diferentes sistemas técnicos.
- Cuestionario de evaluación de comprensión del vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Fase 1: Inicio
- Duración: 10 minutos
Actividad: Presentación del tema y contextualización.
- El maestro inicia la clase presentando el tema de los procesos técnicos y su importancia en la vida cotidiana.
- Se realiza una breve discusión en grupo sobre las diferentes formas de tecnología que utilizan en su vida diaria.
Fase 2: Desarrollo
- Duración: 30 minutos
Actividad 1: Investigación de los diferentes sistemas técnicos
- Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna uno de los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
- Cada grupo investigará sobre su sistema técnico asignado, incluyendo sus características, procesos y ejemplos en la vida cotidiana.
- Se proporciona una lista de recursos y se les anima a utilizar tanto fuentes digitales como libros de la biblioteca para su investigación.
Actividad 2: Análisis del vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza
- Los grupos p