Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Ana Medina
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo
Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen y describan la estructura del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se les preguntará a los alumnos si conocen el término "sistema digestivo" y qué creen que significa. Se les invitará a compartir sus respuestas en voz alta.

  2. Desarrollo (30 minutos): Se les presentará una presentación de diapositivas que explique de manera visual y sencilla la estructura del sistema digestivo y cómo funciona. Se harán preguntas a lo largo de la presentación para fomentar la participación activa de los alumnos.

  3. Cierre (10 minutos): Se les pedirá a los alumnos que compartan en parejas lo que han aprendido sobre el sistema digestivo y cómo creen que está relacionado con el sistema circulatorio. Después, se seleccionarán algunas parejas para que compartan sus respuestas con toda la clase.


Sesión 2: Experimento práctico para comprender el proceso de digestión
Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan los procesos de ingestión, digestión y absorción de los alimentos a través de un experimento práctico.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y se les explicará que se realizará un experimento para comprender mejor cómo funciona la digestión.

  2. Desarrollo (30 minutos): Se llevará a cabo un experimento en el que se simulará la digestión de un alimento utilizando diferentes elementos como bolsas de plástico y sustancias representativas del ácido estomacal y los jugos intestinales. Los alumnos irán siguiendo paso a paso el proceso y anotando sus observ