Situaciones de discriminación en diferentes contextos y promoción de ambientes igualitarios.
Rivera Juárez Lizeth
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Situaciones de discriminación en diferentes contextos y promoción de ambientes igualitarios.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo:
El alumno analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad.
- Presentar el tema "Situaciones de discriminación" y generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por discriminación.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan diferentes características que los hacen únicos y diferentes a los demás.
- Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en el aula y en la sociedad.
Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación.
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones de discriminación y exclusión que puedan ocurrir en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de discriminación para que la analicen y discutan las posibles causas y consecuencias.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase y proponer acciones para promover ambientes igualitarios y respetuosos.
Sesión 3: Conocimiento de derechos humanos y diversidad.
- Introducir el tema de los derechos humanos y cómo estos protegen la dignidad y libertad de las personas.
- Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan infor