Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: Convivencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase: Distinguir y clasificar evidencias históricas sobre el poblamiento original de América.


• Introducción al problema de convivencia: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia en el aula, destacando la diversidad cultural y la tolerancia.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de una situación problemática relacionada con la convivencia en un contexto intercultural.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes bibliográficas y digitales sobre el poblamiento original de América.


• Recopilación de evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del tema.


• Análisis y clasificación de las evidencias encontradas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y la convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Presentación de los hallazgos y clasificaciones realizadas por cada grupo.


• Debate en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las evidencias encontradas.


• Reflexión interdisciplinar sobre la importancia de la historia y la convivencia en el estudio de los pueblos antiguos.


• Elaboración de conclusiones grupales sobre el poblamiento original de América y su relación con la convivencia intercultural.

Fase 3: Cierre

• Sí