Introducción a los recursos y juegos del lenguaje

Vanessa Rojas
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje


Objetivo: Introducir a los alumnos en el uso de recursos y juegos del lenguaje para fortalecer su diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando diferentes recursos de lenguaje, como movimientos corporales, gestos, velocidades y ritmos.

  2. Mostrar ejemplos de rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas que utilizan estos recursos.

  3. Invitar a los alumnos a participar en una actividad de "teléfono descompuesto", donde cada uno deberá decir una frase utilizando algún recurso de lenguaje.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos y juegos del lenguaje que conocen los alumnos.

  5. Realizar una actividad en la que los alumnos creen su propia rima o trabalenguas utilizando alguno de estos recursos.


Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje en la comunidad


Objetivo: Rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares a través de juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos juegos del lenguaje de diferentes comunidades y lugares.

  2. Realizar una actividad de reconocimiento auditivo de diferentes lenguajes, adivinando de qué lugar o comunidad provienen.

  3. Invitar a los alumnos a investigar y traer juegos del lenguaje de su propia comunidad o de algún lugar que les interese.

  4. Realizar una exposición de los juegos del lenguaje traídos por los alumnos, donde todos puedan participar en su ejecución.


Sesión 3:
Tema: Lenguaje oral y cuidado de la fauna de Tabasco


Objetivo: Integrar el tema del cuidado de la fauna de Tabasco en el desarrollo de los juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Conducir una plática sobre la importancia de cui