Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Integración interdisciplinar: Diversidad cultural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fases:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo crees que se relacionaban los pueblos germánicos y los romanos en la época de la desintegración del Imperio Romano de Occidente?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas a la pregunta.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un periodo histórico específico para investigar sobre la relación germánicos-romanos.


• Cada grupo debe recopilar información en fuentes confiables (libros, internet, etc.) y elaborar un informe escrito.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Generar una discusión grupal a partir de las conclusiones obtenidas en los informes.


• Reflexionar sobre la diversidad cultural presente en los pueblos germánicos y romanos y cómo esta pudo influir en su relación.

Sesión 2:
Fases:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la discusión anterior y repaso de lo aprendido.


• Presentación de una nueva pregunta disparadora: "¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente?"

Desarrollo:

• Los estudiantes investigarán por grupos los factores que llevaron a la caída del Imperio Romano de Occidente.


• Cada grupo debe elaborar un mapa conceptual que m