La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Objetivo: Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la desintegración familiar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa al final de las sesiones.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.


• Planteamiento del problema principal: ¿Cuáles fueron las causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático?


• Presentación del caso: Breve explicación de la situación histórica y geográfica de ambos territorios.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Desarrollo:

• Los alumnos investigarán en libros de texto y otras fuentes confiables las causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Se propone a los alumnos que realicen una lista de las causas encontradas y las compartan con el equipo.

Cierre:

• Los equipos expondrán las conclusiones obtenidas sobre las causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Reflexión sobre la importancia de comprender estas causas en el contexto histórico y su relación con la formación de las metrópolis.


• Asignación