Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

JUVE GONZALEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y comunica ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo: Indagar y comunicar ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de ideas previas (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos, mencionando que se hablará sobre los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y la adolescencia.

  • Realizar una lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen los cambios que conocen que ocurren en esta etapa.

  • Registrar las ideas previas de los alumnos en un póster en la pared.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes preguntas relacionadas al tema, como "¿qué cambios has notado en tu cuerpo?", "¿qué has escuchado sobre los cambios en la pubertad?", etc.

  • Los alumnos deberán discutir en sus grupos y compartir sus respuestas con el resto de la clase.


Sesión 2: Investigación y presentación (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes recursos de investigación, como libros, videos y páginas web, donde podrán obtener información sobre los cambios en la pubertad y la adolescencia.

  • Los alumnos trabajarán en parejas o de manera individual para investigar sobre un tema específico relacionado al cuerpo en esta etapa de la vida (por ejemplo, cambios en el