Evaluación de sistemas tecnológicos
Cynthia Edith Valenzuela- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender:
Los alumnos tienen problemas para leer, retención de lectura y lectoescritura. Los alumnos les cuesta trabajo realizar un resumen digital.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
1.1 Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
1.2 Presentación del problema a atender: dificultades en la lectura, retención de lectura y lectoescritura.
1.3 Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en el ámbito tecnológico.
Desarrollo:
2.1 Explicación de conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos.
2.2 Realización de una actividad de lectura en voz alta y comprensión de texto.
2.3 Realización de ejercicios de retención de lectura y resumen escrito.
Cierre:
3.1 Puesta en común de los resúmenes realizados por los alumnos.
3.2 Reflexión sobre la importancia de la lectura, la escritura y la capacidad de resumir en el ámbito tecnológico.
3.3 Asignación de tarea: realizar un resumen digital de un sistema tecnológico sustentable.
Sesión 2:
Inicio:
1.1 Retroalimentación sobre la tarea asignada: resumen digital de un sistema tecnológico sustentable.
1.2 Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables.
1.3 Reflexión sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables y su impacto en la naturaleza y