Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los usos y propiedades de los materiales que conocen.


• Plantear el problema principal: "No se conocen los usos y propiedades de los materiales".

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve exposición sobre la estructura de la materia, explicando los átomos, las moléculas y las partículas subatómicas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes materiales (papel, madera, metal, plástico, tela, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen y registren las propiedades y características de los materiales asignados, así como sus usos en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, internet, materiales de laboratorio, etc.) para que realicen sus investigaciones.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de las propiedades y usos de los diferentes materiales.


• Reflexionar de forma conjunta sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en nuestra vida cotidiana.


• Plantear preguntas para guiar el aprendizaje de los alumnos en la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar lo aprendido en