La importancia de la convivencia y el respeto a la diversidad

Keylen Gonzalez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La importancia de la convivencia y el respeto a la diversidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos establecerán acuerdos de convivencia para fomentar un ambiente seguro y respetuoso en su salón de clases y escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento grupal.

    • Presentación del tema: La importancia de la convivencia y el respeto a la diversidad.

    • Breve explicación sobre la cultura de paz y su relación con la forma de relacionarse con otras personas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video corto sobre la importancia de la convivencia y el respeto a la diversidad.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo pueden relacionarse de forma positiva con sus compañeros.

    • En grupos pequeños, los alumnos discutirán y propondrán acuerdos de convivencia que consideren importantes para tener un ambiente seguro y respetuoso.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Socialización de los acuerdos de convivencia propuestos por cada grupo.

    • Reflexión final sobre la importancia de respetar la diversidad y cómo pueden aplicar estos acuerdos en su día a día.




Sesión 2:
Tema: Conociendo al compañero urbano
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos conocerán al compañero urbano y comprenderán cómo se siente al no poder relacionarse con los demás compañeros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de los acuerdos de convivencia establecidos en la sesión anterior.

    • Presentación del problema: El compañero urbano no se relaciona con los demás compañeros. ¿Cómo podemos ayudarlo?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un cuento o historia que aborde la importancia de la inclusión y la diversid