La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia
antonio damian reyes
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Problemas respiratorios en el invierno.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve explicación sobre la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
- Introducción al problema: problemas respiratorios en el invierno.
- Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo se relaciona el problema de los problemas respiratorios en el invierno con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia?
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación en internet y consulta de fuentes sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
- Análisis de las causas y consecuencias de estas colonizaciones.
- Identificación de los sistemas de dominación utilizados por cada potencia colonial.
- Relación entre los problemas respiratorios en el invierno y las condiciones de vida de los colonizados.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Reflexión sobre la relación entre el problema planteado y la temática de la clase.
- Conclusiones y cierre de la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de las preguntas generadoras para esta sesión: ¿Cómo afectaron las colon