Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en lo que hoy es el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "El alumno desconoce las evidencias de la historia: de los primeros pobladores de México".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación oral de la investigación realizada.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: "El alumno desconoce las evidencias de la historia: de los primeros pobladores de México".

Desarrollo:

• Realización del cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Presentación de ejemplos de restos fósiles encontrados en territorio mexicano.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados del cuestionario y la importancia de conocer las evidencias de la historia.


• Asignación de la tarea: Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en lo que hoy es el territorio de nuestro país.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "El alumno desconoce las evidencias de la historia: de los primeros pobladores de México".

Desarrollo:

• Organización de equipo