Evaluación de sistemas tecnológicos

Cynthia Edith Valenzuela
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua para lograr la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no conocen la interfaz de los procesadores de texto.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Evaluación de sistemas tecnológicos" y su importancia en el ámbito tecnológico y la vida cotidiana.

  2. Planteamiento de la problemática: "Los alumnos no conocen la interfaz de los procesadores de texto".

  3. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su enfoque en la resolución de problemas reales.


Desarrollo:



  1. Introducción a los procesadores de texto y su función en el ámbito tecnológico.

  2. Demostración práctica de la interfaz de un procesador de texto.

  3. Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos se familiaricen con la interfaz y las funciones básicas del procesador de texto.

  4. Aplicación de casos prácticos en los que los alumnos evalúen el uso y la eficacia de los procesadores de texto en la resolución de problemas reales.


Cierre:



  1. Reflexión guiada sobre la importancia de evaluar el uso de los procesadores de texto para lograr eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en los sistemas técnicos.

  2. Discusión en grupos sobre los beneficios y limitaciones de los procesadores de texto.

  3. Planteamiento de una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con la evaluación de sistemas tecnológicos en el ámbito de los procesadores de texto.


Sesión 2: