Introducción al tema y sensibilización

Monica Díaz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la salud y crear conciencia sobre la relación entre el cuerpo humano y el entorno.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad de sensibilización: Realizar un diálogo sobre los hábitos de salud de los alumnos y su importancia. Preguntarles si creen que la salud es importante y por qué.

  3. Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que influyen en la salud ambiental y cómo pueden afectar al cuerpo humano. Anotar las ideas en el pizarrón.

  4. Explicación del tema: Introducir brevemente los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental. No profundizar en características y funciones específicas.

  5. Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de cuidar la salud y cómo los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico están relacionados con ello.


Sesión 2: Investigación y análisis de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico (45 minutos)
Objetivo: Conocer algunos de los órganos y células que conforman los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, sin profundizar en características y funciones específicas.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de cuidar la salud y cómo los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico están relacionados con ello.

  2. Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un sistema (circulatorio, respiratorio o inmunológico). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre