Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Herbey Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Problemas de convivencia escolar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y objetivo de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre actividades y eventos escolares relevantes.

  • Lectura en voz alta de un texto narrativo relacionado con el tema y los problemas de convivencia escolar.

  • Discusión guiada sobre la importancia de la convivencia escolar y cómo afecta a los eventos y actividades escolares.

  • Tarea: Los alumnos deben entrevistar a un compañero sobre algún evento relevante que hayan vivido en la escuela y escribir una breve narración acerca de ello.


Sesión 2:



  • Revisión de las narraciones escritas por los alumnos.

  • Retroalimentación y corrección de errores.

  • Ejercicio de organización temporal y causal: los alumnos deben ordenar en una línea de tiempo los eventos narrados por sus compañeros.

  • Actividad de grupo: los alumnos deben discutir en grupos pequeños cómo podrían mejorar la convivencia escolar para evitar problemas en futuros eventos.

  • Tarea: Los alumnos deben escribir una narración sobre su experiencia en un evento escolar, enfocándose en la organización temporal y causal.


Sesión 3:



  • Revisión de las narraciones escritas por los alumnos.

  • Retroalimentación y corrección de errores.

  • Actividad de dramatización: los alumnos deben representar en parejas alguna de las narraciones escr