Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de multiplicación y división, explicando su relación como operaciones inversas. Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles situaciones problemáticas relacionadas con la división de números decimales entre naturales. Los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver las situaciones y presentar sus respuestas al grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Retroalimentación de la actividad anterior: Repasar las respuestas de los grupos en la actividad de indagación. Promover la discusión entre los alumnos para que compartan sus estrategias y soluciones.


• Explicación y ejercicios prácticos: Dar una explicación más detallada sobre la multiplicación y división de números decimales entre naturales. Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos, brindando la oportunidad de resolver algunos ejercicios en el pizarrón.

Sesión 3 (45 minutos)

• Aplicación en diferentes contextos: Presentar situaciones problemáticas que impliquen la división de números decimales entre naturales en diferentes contextos, como situaciones de la vida cotidiana o problemas matemáticos. Los alumnos deberán resolver las situaciones de forma individual o en parejas, utilizando sus conocimientos adquiridos.


• Puesta en c