Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos cuál será el tema que trabajarán durante las sesiones. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes formas de lenguaje utilizadas para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos tengan que interpretar diferentes expresiones faciales y corporales para adivinar qué necesidad, emoción o sentimiento representa cada una.


• Reflexión grupal: Generar una conversación en grupo sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas en la actividad y cómo se relacionan con las necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una situación en la que hayan experimentado una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento y lo compartan con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de expresión oral: Realizar una ronda en la que cada alumno tenga la oportunidad de expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento y el resto del grupo tenga que adivinar qué represe