Estructura, propiedades y características de la materia

FE ELISETH GARFIAS
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Física - 2º de Secundaria


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia


Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el problema a los estudiantes: "Muchas veces utilizamos materiales en nuestra vida diaria sin conocer sus propiedades y características. ¿Cómo podemos investigar y aprender más sobre los materiales que nos rodean?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestro entorno y cómo creen que se clasifican.

  • Introducir el concepto de propiedades y características de los materiales.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un material específico (piedra, madera, metal, plástico, etc.).

  • Los equipos deben investigar las propiedades y características de su material asignado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Cada equipo debe preparar una presentación breve sobre su material, destacando sus propiedades y características más relevantes.


Cierre:



  • Cada equipo presenta su material y comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en nuestra vida diaria.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar cómo se utilizan diferentes materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades y características de los ma