La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
juan chavez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la planeación: Celebrando la diversidad lingüística y cultural a través de la tecnología
Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: El mal uso de la tecnología
Enfoque transversal: Igualdad de género e inclusión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Actividad de motivación: Mostrar un video corto que resalte la importancia de la diversidad lingüística y cultural. Los estudiantes deben comentar sus reflexiones y experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural.
Desarrollo:
- Introducción a la tecnología como herramienta para la difusión de la diversidad lingüística.
- Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán sobre una lengua indígena o extranjera que se habla en México o en otro país. Utilizarán la tecnología (computadora, tabletas, smartphones) para encontrar información, imágenes y audios relacionados con dicha lengua.
- Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase, utilizando los medios tecnológicos disponibles para mostrar imágenes, videos o grabaciones de audio.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Cómo la tecnología puede promover e incentivar la preservación de las lenguas y culturas minoritarias?
- Tarea: Los estudiantes deberán buscar un poema, canción o cuento en otro idioma distinto al español y compartirlo con la clase en la próxima sesión.
Sesión 2:
Inici