Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


• Introducción a la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes juegos del lenguaje que conocen los alumnos.


• Exploración de diferentes recursos del lenguaje: adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.


• En grupos, los alumnos deberán elegir un recurso del lenguaje para investigar y crear su propio juego del lenguaje.

Sesión 2:

• Socialización de los juegos del lenguaje creados por los grupos.


• Practica y juego con los juegos del lenguaje, promoviendo la diversidad de formas de expresión oral.


• Reflexión sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Realización de actividades de pronunciación y discriminación de las vocales, enfocándose en corregir el problema de uso nulo.

Sesión 3:

• Continuación de la práctica y juego con los juegos del lenguaje.


• Promoción de la participación igualitaria de todos los alumnos, sin distinción de género.


• Elaboración de un mural o libro de juegos del lenguaje, donde se plasmen los juegos creados por los alum