Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Reconocimiento de la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo, enfocado en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase.
  
  
  2. Presentación del problema: Se expondrá el problema del rescate de las costumbres y tradiciones, y se discutirá la importancia de valorar la diversidad cultural.
  
  
  3. Actividad de pre-conocimientos: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué manifestaciones artísticas conocen que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre una manifestación artística mexicana o de otro país que utilice el cuerpo, el espacio y el tiempo. Deberán recopilar información, imágenes y videos para compartir en la siguiente sesión.
  
  
  2. Registro de la investigación: Los estudiantes crearán un registro visual de su investigación, utilizando dibujos, fotografías o collages, que muestre los elementos principales de la manifestación artística investigada.
  
  
  3. Preparación de la presentación: Cada grupo se preparará para presentar su investigación en la siguiente sesión. Deberán diseñar una breve expos