Introducción al tema - Presentación del problema

Antonio Lozano
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Presentación del problema


Objetivo: Introducir el tema de los números positivos y negativos y su orden en la recta numérica, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Duración: 45 minutos



  • Inicio: Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el problema a resolver: "¿Cómo podemos reconocer los números en la recta numérica y compararlos correctamente?"

  • Presentar imágenes y ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan números positivos y negativos.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los estudiantes tienen sobre números positivos y negativos.

  • Mostrar la recta numérica y explicar su utilidad para representar números positivos y negativos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de observación y análisis de la recta numérica, pidiendo a los estudiantes que identifiquen los números positivos y negativos y su orden.

  • Promover el trabajo en equipo y la discusión para llegar a conclusiones sobre la extensión de los números en la recta numérica y su orden.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada equipo.

  • Reflexionar sobre la importancia de reconocer los números en la recta numérica y compararlos correctamente.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen números positivos y negativos.


Sesión 2: Exploración y análisis de ejemplos


Objetivo: Comparar y ordenar números con signo en la recta numérica, analizando ejemplos de situaciones cotidianas, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Duración: 45 minutos



  • Inicio: Recordar la