Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Objetivo:
Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología:
Proyecto comunitario

Duración:
2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque:
Inclusión y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de valoración de la participación en la actividad grupal


2. Cuestionario de reflexión individual sobre la importancia de la diversidad en las manifestaciones artísticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase


• Actividad de rompehielos: los estudiantes formarán grupos y compartirán una manifestación artística que les guste y que pertenezca a una cultura diferente a la suya. Después, cada grupo presentará brevemente su elección al resto de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, enfocándose en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Discusión en grupo sobre las características de cada manifestación artística y la importancia de la diversidad en ellas.


• Actividad grupal: los estudiantes formarán equipos y tendrán que crear una breve representación artística que combine elementos de diferentes manifestaciones culturales. Cada equipo presentará su representación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y la importancia de valorar la diversidad en las manifestaciones artísticas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: lo