Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Luz elena Medina
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento en la vida diaria.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las leyes de Newton para explicar actividades cotidianas?


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica: "Empuje y tracción". Los alumnos experimentarán con diferentes objetos y superficies para observar cómo la fuerza afecta el movimiento.

  • Observación y registro de los resultados obtenidos.

  • Discusión en grupos sobre los conceptos aprendidos y su aplicación en actividades cotidianas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerda las preguntas de reflexión de la sesión anterior.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos: "La fuerza y el movimiento en el deporte". Los alumnos deberán investigar cómo se aplican las leyes de Newton en diferentes deportes.


Desarrollo:



  • Presentación de los hallazgos de cada grupo.

  • Análisis y discusión de los conceptos aprendidos.

  • Elaboración de un diagrama de conceptos sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre los conceptos aprendidos y su