La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Inglés: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problemática: Los alumnos presentan dificultades para expresarse en inglés ante un público externo al aula.

Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 5

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación oral: Evaluará la capacidad del alumno para expresarse adecuadamente en inglés frente a un público externo, considerando fluidez, pronunciación, vocabulario y coherencia.


2. Cuestionario de conocimientos: Evaluará el dominio del alumno sobre los datos factuales y características básicas de las lenguas reconocidas en México y el mundo.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y del objetivo de la clase. Explicación de la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión. Actividad: Brainstorming sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.
Desarrollo: Lectura de textos y ejemplos de diferentes lenguas. Análisis de las características y diferencias entre ellas. Actividad: En grupos, investigar y presentar una lengua específica.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística. Tarea: Preparar una presentación oral sobre la lengua investigada.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de la tarea y retroalimentación en g