Medición y cálculo en diferentes contextos.

Ara Canizal

Ubicación curricular

Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Clase de Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Usar diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Cálculo de porcentaje de concentración de mezclas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar: Medición y cálculo del volumen de prismas.

Realizar una discusión guiada para recordar y reforzar conceptos previos relacionados con las fórmulas de área y perímetro de figuras geométricas planas.

Desarrollo:

Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos construyan prismas con materiales proporcionados (bloques, palitos, etc.).

Medir los lados y alturas de los prismas construidos y calcular su volumen a través de la fórmula correspondiente.

Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas y estrategias para calcular el volumen.

Cierre:

Compartir los resultados obtenidos por cada grupo y realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas.

Reflexionar sobre la importancia de calcular el volumen en diferentes contextos y situaciones cotidianas.

Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar otras fórmulas de cálculo de volumen.

Sesión 2:

Inicio:

Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre cálculo de volumen de prismas.