Cuidado de la salud personal y colectiva

Yazmin Mar
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Ubicación urbana, niño con autismo


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar prácticas de higiene personal y su importancia para el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con la higiene personal.

  2. Realización de una lista colaborativa de prácticas de higiene personal.

  3. Conversación y reflexión sobre la importancia de cada práctica de higiene personal.

  4. Realización de una actividad práctica de higiene personal en el aula (lavado de manos, cuidado del cabello, etc.).


Sesión 2:


Objetivo específico: Conocer prácticas de higiene colectiva y su relación con el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes o videos de prácticas de higiene colectiva en distintas culturas.

  2. Conversación sobre las prácticas observadas y su relación con el cuidado de la salud.

  3. Realización de una actividad práctica de higiene colectiva en el aula (limpieza de espacios, organización de materiales, etc.).

  4. Reflexión sobre la importancia de mantener espacios limpios y ordenados para la salud.


Sesión 3:


Objetivo específico: Explorar la actividad física como parte del cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Realización de una ronda de preguntas para conocer las actividades físicas que los niños realizan en su vida d