La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del uso de la tecnología.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes países de habla inglesa para despertar el interés de los estudiantes.


• Actividad de precalentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la cultura y la identidad de países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Distribución de los estudiantes en grupos colaborativos.


• Asignación de países de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en línea sobre la cultura, la identidad y los rasgos étnicos de cada país asignado.


• Uso de la tecnología: Los estudiantes deberán utilizar herramientas digitales (como buscadores, videos, entrevistas en línea, etc.) para recopilar la información necesaria.

Cierre:

• Cada grupo presentará oralmente la información recopilada sobre el país asignado, utilizando el inglés como idioma principal.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar la identidad y cultura de otros pueblos.


• Tarea: Cada estudiante deberá redactar un ensayo corto sobre un aspecto cultural o identitario del país asignado, teniendo en cuenta los rasgos étnicos y culturales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los