Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Identificación de aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia y una comunidad.


• Lectura de un cuento que resalte la importancia de la familia y la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la historia familiar y de la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en la comunidad: Los alumnos realizarán una visita a un lugar simbólico de la comunidad (por ejemplo: un parque, una iglesia, una plaza, etc.) para observar y recopilar información sobre su historia y tradiciones. Se les proporcionará una guía con preguntas para orientar su investigación.


• Los alumnos deberán escribir y dibujar en sus cuadernos lo que hayan aprendido durante la visita.


• En grupo, compartirán sus hallazgos e identificarán aspectos comunes entre la historia familiar y de la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de lectura intercultural: Los alumnos leerán un texto sobre las tradiciones y costumbres del lugar donde viven, destacando la importancia de preservar y adoptar estas prácticas.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen una tradición o costumbre nueva para su comunidad. Deberán explicar la importancia de esta nueva práctica y cómo se llevaría a cabo.


• Compartir en un círculo de lectura las nue