Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.

Problema a atender: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas.

Enfoque: Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de producción y envío de cartas personales.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación escrita que existen.


2. Presentar a los alumnos ejemplos de cartas personales reales y literarias.


3. Fomentar la discusión en grupo sobre las características de las cartas presentadas.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban una carta personal a un compañero de clase expresando sus sentimientos, ideas o experiencias.

Recursos: Cartas personales reales y literarias, papel y lápices.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Profundizar en el análisis de las características de las cartas personales.

Actividades:

1. Repasar brevemente la sesión anterior y las cartas escritas por los alumnos.


2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de cartas personales y discutir sus características específicas.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de cartas personales para analizar y comparar.


4. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Recursos: Cartas personales de diferentes tipos, papel y lápices.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Aplicar el conocimiento adquirido para producir y enviar cartas personales.

Actividades:

1. Revisar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores