La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de distracción en clase y dificultades de lectura de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema: "En la actualidad, es importante entender cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en América. Para ello, debemos investigar y comprender la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de este continente. Sin embargo, muchos alumnos tienen dificultades para leer y encontrar las ideas principales en textos históricos. ¿Cómo podemos abordar este problema y lograr nuestro objetivo de aprendizaje?"

  
  



• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre estrategias que podrían ayudarles a mejorar su capacidad de lectura y comprensión, así como formas de mantener su atención en clase.

  
  



• Registrar las ideas principales en un póster o pizarra.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el contexto histórico.

  
  



• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la expedición de Colón. Se les proporcionará una lista de preguntas guía para orientar su investigación.

  
  



• Proporcionar materiales de lectura adicionales sobre el tema, asegurándose de que estén adaptados al nivel de comprensión de los alumnos.