Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los niños tienen mal comportamiento.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Juego de presentación, donde cada niño debe decir su nombre y una emoción que le guste expresar.


• Actividad principal: Observación de imágenes que representen diferentes emociones y discusión grupal sobre cómo se sienten los niños al verlas.


• Actividad de cierre: Crear un mural con dibujos de las emociones que los niños expresaron durante la sesión.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Juego de mímica, donde los niños deberán representar diferentes necesidades o gustos utilizando solo gestos y movimientos corporales.


• Actividad principal: Dramatización de situaciones cotidianas donde los niños deben comunicar sus necesidades, gustos o emociones utilizando gestos y movimientos corporales.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación no verbal y cómo puede ayudar a entender a los demás.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Juego de asociación de palabras y objetos que representen diferentes necesidades, emociones, gustos o ideas.


• Actividad principal: Creación de un "teléfono mágico" utilizando