Funciones - Relación e interpretación de la variación de dos cantidades

Plan de clase

Tema: Funciones - Relación e interpretación de la variación de dos cantidades

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problemática interdisciplinar: Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Una tabla para que los alumnos completen las columnas de variación de dos cantidades y su representación gráfica.


2. Un ejercicio de aplicación donde los alumnos resuelvan un problema que implique relacionar e interpretar la variación de dos cantidades utilizando representaciones algebraicas.

Sesión 1:

Inicio:

• Iniciar la clase con una dinámica de calentamiento corporal para promover la vida saludable.


• Presentar la problemática interdisciplinar y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas en que se pueden representar dos cantidades.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y su relación con la variación de dos cantidades.


• Mostrar ejemplos de representaciones tabulares, gráficas y algebraicas de funciones.


• Realizar ejercicios de identificación de funciones a partir de su representación.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la representación de funciones para interpretar la variación de dos cantidades.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de funciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de estiramiento corporal para