Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga en distintas fuentes el significado de términos o palabras que se utilizan en diferentes contextos o regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y valorar la diversidad lingüística.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
  
  
  • Realizar una breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo nos permite comunicarnos y comprender a diferentes personas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de juego de roles donde los niños se conviertan en diferentes personajes y utilicen palabras o términos que pueden ser diferentes a los suyos.
  
  
  • Promover la escucha activa y el respeto hacia las diferentes formas de comunicación presentes en el juego.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la actividad y destacar la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de comunicación.
  
  
  
  

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer las diferentes formas de comunicación en la comunidad.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación presentes en su comunidad (por ejemplo, diferentes idiomas, señales de tránsito, lenguaje de señas, etc.).
  
  
  • Anotar las respuestas en un cartel para que los alumnos puedan visualizarlas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar u