Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación.


• Presentación del tema: escritura de nombres en la lengua materna.


• Conversación sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


• Actividad: los alumnos escriben su nombre en una hoja de papel y la muestran al resto de la clase.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Explicación de las normas ortográficas para escribir nombres en la lengua materna.


• Actividad: los alumnos forman parejas y se intercambian las hojas de papel con los nombres escritos para que cada uno compare su nombre con el de su compañero y señale las similitudes y diferencias.


• Puesta en común de las comparaciones realizadas.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de conocer y escribir correctamente nuestro nombre.


• Tarea: los alumnos deben preguntar a sus familiares sobre el origen y significado de su nombre, y traer esa información para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Conversación sobre los nombres de la familia y su importancia.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad: los alumnos escriben los nombres de sus familiares en una hoja de papel y los comparan con sus propios nombres.


• Puesta en común de las similitudes y