Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas, donde los estudiantes mencionen diferentes textos literarios que conocen (cuentos, novelas, poemas, etc.).


• Realización de una actividad de motivación, como la lectura de un cuento corto o la proyección de un fragmento de una obra de teatro.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de los conceptos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Realización de una actividad grupal donde los estudiantes clasifiquen diferentes textos literarios en las categorías de tradicionales o contemporáneos.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.

Sesión 2:

• Introducción a la adaptación literaria y su relevancia social y cultural.


• Presentación de ejemplos de adaptaciones literarias en otros lenguajes (como cine, teatro, música, etc.).


• Realización de una actividad de análisis de una adaptación literaria en particular, donde los estudiantes identifiquen los elementos que se mantienen y los que se modifican en relación con el texto original.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de un texto literario a cada grupo, ya sea tradicional o contemporáneo.


• Explicación de la tarea: los grupos deberán adaptar el tex