La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Introducción:
En esta planeación de clase, se utilizará la metodología de Proyecto comunitario para abordar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, con el objetivo de comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas, y manifestar la necesidad de practicar la comunicación asertiva. Además, se incorporará de manera interdisciplinar el problema de evaluar las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas para identificar beneficios y problemáticas a través de lecturas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Breve conversación en grupo sobre la importancia de vivir en una sociedad intercultural respetuosa.


• Planteamiento del objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión de las tensiones y conflictos presentes en el texto.


• Realización de ejercicios de comparación y contraste entre diferentes perspectivas presentes en el texto.


• Reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver conflictos.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer textos relacionados con las tensiones