Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Reconocimiento de las propiedades de los sólidos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Día de muertos

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Relacionar el tema con el Día de muertos: ¿Qué figuras o elementos relacionados con esta festividad pueden ser representados con figuras planas y cuerpos?

Desarrollo:

• Los estudiantes investigarán en grupos sobre las propiedades de los sólidos y su relación con las figuras planas.


• Realizarán experimentos de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando material reciclado.


• Presentarán sus hallazgos y construcciones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones sobre las propiedades de los sólidos.


• Relacionar los hallazgos con el Día de muertos: ¿Cómo se pueden utilizar las figuras planas y cuerpos para representar elementos de esta festividad?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos sobre las propiedades de los sólidos.


• Lectura de un texto relacionado con el Día de muertos y su significado cultural.

Desarrollo:

• Los estudiantes realizarán una actividad de escritura creativa en la que imaginarán y describirán cómo sería un altar de muertos utilizando figuras planas y cuerpos.


• Presentarán sus descripciones al resto de la clase y discutirán sobre las similitudes y diferencias entre los altares propuestos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la e