Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del problema: "No hay evidencias claras sobre cómo se pobló América. Existen diferentes teorías, pero cada una tiene sus argumentos y contradicciones. ¿Qué postura tomarías tú y por qué?".


• Generación de expectativas e interés en el tema.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre las teorías del poblamiento de América.


• Los estudiantes analizarán y discutirán en sus grupos las diferentes teorías, sus argumentos y contradicciones.


• Cada grupo deberá tomar una postura y argumentarla, considerando la evidencia existente.


• Los estudiantes tendrán acceso a recursos como libros, internet, videos, etc.


• El profesor estará disponible para asesorar y orientar a los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su postura y argumentación ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión, fomentando el respeto y la escucha activa.


• El profesor realizará una síntesis de las diferentes posturas y argumentos expuestos.


• Se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la diversidad de ideas y la necesidad de mantener una postura crítica y fundamentada.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y las postur