Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y les recuerdo el objetivo de la clase: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.


• Realizo una breve introducción sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, destacando su importancia y relevancia en la actualidad.


• Muestro imágenes o videos de diferentes movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos.

Desarrollo:

• Distribuyo a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y les entrego un problema relacionado con el desconocimiento de acciones para fortalecer los derechos humanos.


• Les pido que, en sus grupos, analicen el problema, identifiquen las posibles causas y propongan soluciones o acciones para fortalecer los derechos humanos.


• Los grupos presentan sus propuestas ante el resto de la clase y se genera una discusión para enriquecer las ideas.

Cierre:

• Realizo una síntesis de las propuestas presentadas por los grupos, destacando las ideas más relevantes.


• Retomo el objetivo de la clase y pido a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de asumir una postura ética y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.


• Les asigno una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo o en México y elaborar un ensayo sobre su importancia.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y reviso brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizo una breve actividad de repaso sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos,