Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve introducción sobre el tema a tratar: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una dinámica de presentación para conocer los intereses y experiencias de los alumnos, como "El árbol de los gustos" donde cada alumno comparte sus gustos y preferencias.


• Conexión con el problema a tratar: el uso de la tecnología para la mejora del aprendizaje y comprensión de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, a través de ejemplos y situaciones cotidianas.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las formas en las que los alumnos se ven a sí mismos y cómo creen que los demás los perciben.


• Fomentar un ambiente de respeto y aceptación en el aula, promoviendo la valoración de las diferencias individuales.


• Utilización de la tecnología como herramienta para explorar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse a través de videos, cuentos interactivos o recursos en línea.


• Realización de actividades prácticas en parejas o grupos pequeños, donde los alumnos puedan compartir sus ideas, experiencias y descubrir nuevas potencialidades.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual sobre lo apre