Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina: Interdisciplinar

Problema: A los alumnos les cuesta trabajo tener empatía en el momento de una resolución de conflictos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción al tema (15 minutos):

• Presentación del tema: emociones y su importancia en las interacciones cotidianas.


• Preguntas generadoras: ¿Qué son las emociones? ¿Cómo nos sentimos cuando estamos enojados, tristes o felices?


• Actividad de motivación: Juego de reconocimiento de emociones a través de imágenes.

Desarrollo del tema (30 minutos):

• Explicación de diferentes emociones y su expresión facial.


• Ejemplos de situaciones en las que podemos experimentar diferentes emociones.


• Actividad práctica: Juego de dramatización de diferentes emociones.

Sesión 2:
Introducción al concepto de empatía (15 minutos):

• Explicación del concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Actividad de motivación: Juego de empatía donde los alumnos deben ponerse en el lugar del otro.

Desarrollo del tema (30 minutos):

• Identificación de situaciones en las que es necesario tener empatía.


• Ejemplos de cómo mostrar empatía en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos practican la empatía en diferentes conflictos.

Sesión 3:
Reflexión sobre la importancia de la empatía en la resolución de conflictos (15 minutos):

• Planteamiento del problema