Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "no hay"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Investigación, análisis y comparación de mitos fundacionales.


3. Cierre: Discusión y síntesis de resultados.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del problema: "Nos enfrentamos al problema de que no tenemos una identidad clara como pueblo, no conocemos nuestros orígenes y no sabemos cómo se conecta nuestra historia con la de otros pueblos antiguos del mundo. ¿Cómo podríamos encontrar respuestas a estas preguntas?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Búsqueda de similitudes y diferencias entre los mitos estudiados.


• Elaboración de una lista de preguntas y reflexiones para la siguiente sesión.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales para comprender nuestra identidad como pueblo.


• Tarea: Investigar sobre la relación entre mitos fundacionales y la construcción de identidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Planteamiento de las preguntas y reflexiones gene