Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Drogadicción

Objetivo principal:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre la importancia de la escritura del nombre propio.
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de escribir correctamente el nombre propio y cómo puede ayudar en la vida diaria.


3. Realización de una actividad de reflexión individual sobre el tema de la drogadicción, enfocándose en la importancia de la educación para prevenir este problema.

Sesión 2:
Tema: Aprendiendo a escribir el nombre propio.
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Presentación de diferentes ejemplos de nombres y cómo se escriben.


2. Práctica de escritura de sus propios nombres en sus cuadernos.


3. Juego de comparación de nombres con otros compañeros para resaltar las similitudes y diferencias.


4. Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad y la igualdad de género en los nombres.

Sesión 3:
Tema: Uso del nombre en la vida diaria.
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Discusión en grupo sobre las diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre propio (marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.).


2. Práctica de escritura del nombre en diferentes contextos (etiquetas, tarjetas, etc.).


3. Realización de una actividad de reflexión individual sobre cómo el uso d