Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Los estudiantes registrarán información sobre el tema de la mala alimentación a partir de la indagación en su familia y el resto de la comunidad utilizando fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mala alimentación

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: la mala alimentación.


• Explicar la importancia de una alimentación saludable para una vida saludable.


• Motivar a los estudiantes para explorar y consultar información sobre el tema en su entorno familiar y comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la mala alimentación en su familia y comunidad.


• Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información como libros, revistas, folletos, videos, audios, etc.


• Los estudiantes deben registrar la información recopilada en un registro o resumen utilizando el medio que mejor se adapte a ellos (escrito, dibujos, grabaciones de audio, etc.).


• Circula por el aula para brindar apoyo y guiar a los estudiantes en su investigación.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente la información que recopiló y registró.


• Resaltar la importancia de registrar la información para tener un mejor entendimiento del problema de la mala alimentación.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Recordar a los estudiantes el tema de la clase anterior: la mala alimentación y la importancia de una alimentación saludable.


• Presentar el problema de la mala alimentación en la com