Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

PDA: Aprecia movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve introducción a la combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Elaboración de una lista en conjunto de manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen y que contengan elementos simbólicos.


• Lectura de una leyenda relacionada con una manifestación cultural elegida previamente.


• Análisis de los elementos simbólicos presentes en la leyenda y reflexión sobre su significado.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre los elementos simbólicos de la leyenda leída y su importancia para la manifestación cultural.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las reflexiones escritas por los alumnos.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que combinan la realidad y la fantasía.


• Observación de imágenes y videos que muestren movimientos, gestos y formas en manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas.


• Reflexión en grupo sobre lo observado, destacando los elementos simbólicos presentes y su signific